在现在社会,很多时候,我们都不可避免的需要用到开场白,开场白没有固定的形式,但是一般要先有问候语。那么问题来了,如何写好开场白呢?
尊敬的各位评委,亲爱的老师同学们:
大家晚上好。欢迎大家来到由x科技大学——学工部团委主办,学生会学习部承办的第七届“烽火杯”辩论赛“冠亚军争夺赛”的比赛现场。希望今晚参赛的两支队伍能够把握机会超水平发挥,同时希望在场观看的同学们能够体验到一次激情与智慧的碰撞。让我们共同见证x科技大学第七届“烽火杯”辩论赛冠亚军队伍的诞生。
下面让我来介绍一下今晚参加决赛的两支队伍,他们分别是:正方:化工学院代表队反方:人文学院代表队
让我们以热烈的掌声有请选手入场。看的出来,今天参赛的'两支队伍在小组赛,晋级赛,淘汰赛中都是过关斩将,而今天坐在场上的八位选手也可谓是个个精英,让我们共同来认识一下他们:正方一辩:
二辩:三辩:四辩:
感谢正方辩手们的精彩亮相。下面再让我们共同认识一下反方的。四位辩手反方一辩:
二辩:三辩:四辩:
同样感谢反方四位辩手的精彩亮相。让我们共同期待八位选手今天的精彩表现。
我们本场比赛也得到了学校领导以及各学院辩论队的大力支持,今天我们很荣幸的请到了他们作为本场比赛的评审团,他们是:
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
在辩论赛开始之前,首先由我为大家宣布本场比赛的纪律和规则:纪律:
全场观众保持安静,关闭手机或将手机调为静音状态,以保证比赛的正常进行;选手发言有序,不得在辩论中对对方辩友进行人身攻击。
尊敬的各位评委、亲爱的同学们:
大家下午好,五月鲜花盛开,在这花香弥漫的季节,林则徐小学开展了一系列读书节活动,今天我们五年级全体同学集中在这参加我们读书节的辩论赛活动,首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委入座。辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏,通过双方的`辩论,让观众能从中得到启示思考,明辨是非对,辩论这种形式,同学们第一次接触对其中流程,不是非常清楚。下面老师简单介绍一下辩论赛的程序:辩论必须有一个话题,今天的主题是“开卷有益,开卷未必有益”,对这一主题正反双方各持意见,展开辩论。辩论时一般分成4个步骤:
1.、是正反方一辩陈诉观点
2、攻辩,由正反二辩,开始依次
3、自由辩论阶段
4、总结陈词,在正规的辩论赛,还有一个观众提问环节因为是比赛,必须有时间限制,如正反反陈诉一般在3分钟左右,其他攻辩时间控制在2分钟,每次发言包括答题和提问
2部分,每次提问只限一个问题,被问方必须回答。好了,双发辩论都已经严阵以待了,信心十足,今天究竟鹿死谁手,花落谁家,这是要看每一位辩手的智慧和辩手才了。下面掌声有请小主持人上台。
点评:今天的辩论赛开展的不错,双方的辩论十分精彩,辩手能从不同角度,讲述了读书的意义,作用、方法和途径,让我们明回了“为什么要读书”和“该要怎样读书”这两个问题,让在场同学受益匪浅。从辩论中我们知道,既要多读书,更要有选择的读,老师在这里有几点建议,在大型的辩论赛是有严格的时间限制,没说完的也不能再说,否则被扣分,其实,同学们准备的资料很好,但最好要脱稿,要化作自己头脑的东西,到时有个随机应变。
在辩论中,还要注意以下几点:
1.观点要鲜明,论据要充足,引要恰当
2.迅速抓住对反及错误,切中要害反驳
3.反映敏捷,语言表达要清晰流畅逻辑严密,普通话要准确
4.表情丰富,端庄,幽默洒脱
束了,下面有请评委进行点评。
经过评判团的综合打分,今天比赛的优胜方是——,通过刚才的针锋相对,今天的辩论赛也产生了一名辩手是——。(颁奖)
尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好!欢迎大家来到由安徽工程大学校学生会举办的20--年辩论赛的初赛现场。从表面来看,辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏,然而它所引发出来的智慧与思考,特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力,那都是超越辩论本身的。
首先,请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们,他们分别是:
让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来!
本场比赛的辩题是:去哪里与与谁同行哪一个更重要?下面我将介绍今天比赛的辩论双方 坐在我右手边的是来自机电学院的正方代表队,他 下面有请双方辩手做简单的自我介绍。
看来双方辩手都已经是严正以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手、花落谁家还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。
现在我宣布,辩论赛正式开始。
各位来宾,各位观众:
欢迎观赏由新加坡新传媒集团,和中国中央电视台联合主办的20xx年国际大专辩论会半决赛第二场,感谢各位的光临。今天的优胜队伍将进入大决赛,同中国武汉大学队碰头,争夺冠军宝座。那马上给您介绍今天的参赛双方,首先坐在我右手边的是来自加拿大温莎大学队,他们的四位辩手分别是一辩解意,电脑科学系三年级;二辩纪宝娟,教育系说是研究所;三辩叶斌,化学系硕士研究生;四辩王筱青,工商管理硕士二年级。那坐在我左手边的是反方马来亚大学队,他们的四位队员分别是一辩陈锦添,土木工程系二年级,二辩陈勋亮,电器工程系二年级,三辩陈政弘电器工程系三年级,和四辩胡渐彪,中文系四年级。
今天的评判团成员共有五位,我来一一的给你们介绍,他们是徐廷芳律师,徐律师是本届大会的常驻评判之一;教育工作者赵令茂先生,赵先生也是大会的常驻评判,他也曾经是新加坡大专辩论会的最佳辩论员;时事评论家钟志邦博士;教育及历史学者魏维贤博士,以及专栏作家罗伊菲女士。
各位观众,今天的这场比赛作为正方温莎大学队的'辩论立场是,个人利益和群体利益可以两全,而作为反方马来亚大学队的辩论立场是,个人利益和群体利益不可以两全。好,现在我宣布20xx年国际大专辩论会半决赛第二场正式开始。
首先我们有请正方的一辩解意同学发言,时间是三分钟。
老师、同学们,大家下午好,我是本场辩论赛的主持人xx。
每个人都希望自己能学有所成,在将来的某一天能够出人头地,在为社会作出一点微薄的贡献的同时,也实现自身的理想和价值。那么,我们青少年成才的关键到底是什么呢?今天,我们13级机电班,就关于这个青年成才的关键来展开一次辩论赛,正方观点是:“青年成才的关键是自身的努力”,反方观点是:“青年成才的关键是外部环境的影响”。
在比赛开始前,首先介绍首先介绍担任本场辩论赛的评审委员。。。感谢各位评审委员。
接下来介绍正反双方的辩手。正方一辩,某某,正方二辩。.。.。.
反方一辩,某某。.。.。.
接下�
2、论证的逻辑性、说服力强。
3、普通话标准,语言的表达流畅,有文采、有幽默感。
4、机智、辩才、反驳和反应能力强。
5、举止、表情大方、得体、风度佳。以上五点各占20分,总分100分。
那么,也希望大家在紧张和激烈的比赛过程中,能够做到如下几点:
1、使用普通话和文明用语
2、尊重对方,不能对对方辩友进行人生攻击
3、选手不得随意打断对方辩友的发言,直到对方发言结束。
4、发言得体,做到大方,举止言谈要到位
好的,那么我宣布,现在比赛正式开始。首先进入第一个环节:立论。时间3分钟。有请我们正方一辩,请计时员做好准备。
尊敬的各位评委、亲爱的同学,
大家下午好!
看书是大家都喜欢的娱乐项目,那它是否有益呢?开卷是否有益——这就是我们今天的辩题。下面介绍下我们的辩论团队。正方是一大组和四大组的选手,所持观点是:开卷有益,反方则是二大组和三大组的选手,他们所持的观点是:开卷未必有益。现在我来介绍一下今天辩论双方的选手
正方:一辩手:xxx;二辩手:xxx;三辩手:xxx;四辩手:xxx
反方:一辩手:xxx;二辩手:xxx;三辩手:xxx;四辩手:xxx
下面由我来宣布这次比赛的纪律:
1、在辩论时不要随意打断别人的话;
2、不可进行人身攻击;
3、除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”,其余皆可省去。
4、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。
5、时间提示:最后30秒时,声音提示,时间结束后计时手应立即予以提示。
6、 各组组长应维持好各组纪律,给各位辩手一个安静的思考环境。 谢谢!
好了 我们的辩论赛正式开始!
为了丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,发掘并培养辩论人才,本着“公平竞争,团结协作”的精神,体现当代大学生的精神面貌,我院于十月中下旬之际,开展了为期十天的大学生辩论赛,在一次次的激烈比赛后,金融4~6班代表队取得了最终的胜利,此次大学生辩论赛至此圆满结束。本次辩论赛整体工作进展胜利,各项流程按计划依次进行,总体效果良好。总结如下:
一、活动方式:
本次活动面向各学院学生选拔,积极报名参加,一共八支代表队参加比赛,分别是金融1—3班代表队、金融4~6代表队、保险代表队、经济代表队、国贸代表队、财政代表队、投资代表队和税务代表队。在各代表队激烈的辩论过后,经济代表队与金融4~6代表队最终进入决赛,金融4~6班代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的最终冠军。
二、活动准备:
开学初,学习部与辩论组制定出了详细的辩论赛工作计划,设立了辩论赛的组委会,组委会做了大量的准备工作。
1、组委会对活动的时间、地点做出了周密计划。辩论赛基本选用晚上时间,利于让更多的学生亲临现场,感受辩论赛的风采。比赛选在各空闲教室,避免耽误学生学习,活动空间相对开阔,可以让更多的学生目睹比赛的精彩。并采取张贴海报等形式,让学生在第一时间了解到比赛的进程和赛绩,通过广泛的宣传,激发他们参与活动的热情和主动性。通过这些准备,为保证比赛顺利进行打下了一个良好的基础。
2、比赛辩题从内容到深度都有所拓展。既紧密联系教学实践,又紧贴学生日常生活,紧密结合学生的成长需求。确立了不同比赛辩题,如:“钱是否是万恶之源”、“趋利避害好还是迎难直上好”、“知难行易 与知易行难”等,并制定了详实的比赛程序和严格的比赛细则。鉴于学生缺乏辩论经验,辩论部部长等从语言表达、思维逻辑、着装风度、应赛态度、肢体语言等诸方面对参赛选手进行了多次辅导和培训。她们对这次辩论赛高度重视,也为此付出了辛勤的汗水。
3、为彰显比赛的公平、公正,在初赛、复赛和半决赛阶段选用了辩论部部长,在决赛阶段,还诚挚邀请学生会主席作为评委。
三、活动经过:
无论是参赛选手还是学生观众都对辩论赛赋予了极大的热情。从初赛、复赛、决赛,每场学生观众都爆满,场场高潮不断,赛场时时传出阵阵掌声。
通过多轮激烈角逐,选拔了一批批优秀的辩论队和辩手。
初赛:保险代表队对经济代表队,辩题:反方:钱是万恶之源(保险代表队)正方:钱是万利之源(经济代表队),最终经济代表队稍胜一筹,取得胜利。
复赛:金融4到6班 代表队对投资代表队,辩题: 正方:趋利避害好反方:迎难直上好,金融4~6班以优秀的口才战胜对手。 决赛:经济代表队对金融4到6 代表队,辩题: 正方:知难行易 反方:知易行难,金融4~6代表队在全团队的努力下,最终赢得了本次辩论赛的最终冠军。
整个辩论赛就在这不断的提高中圆满结束,激发了广大学生的参与热情,丰富了学生们的课余文化生活。同时通过本届辩论赛学生们进一步开创视野、在不断的思索中寻找通向成功的道路,弥补自己的缺点不足,培养了自己的兴趣,提高个人能力、口才和自信心。
四。辩论程序方面:
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再接着是由四辩进行总结陈词,最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面,既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方提供了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性,另一方面也增强了辩手与观众的互动。
五、经验与教训:
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作精神。作为第一次辩论赛,值得称赞的是,选手们基本程序规范、礼仪性较强,各场辩论赛结束后,评委能抓住重点对每场比赛进行精彩点评,各位辩手乃至观众都能仔细聆听,为整场辩论赛画上一个圆满的句号。但在比赛正式开始时,特别是在初赛进行中,辩手们还不太熟悉比赛流程,这是这次比赛疏忽的地方,存在着一些缺点不足,如:是队员之间协调与配合还不够,对彼此弱点没有抓住,辩论的貌似精彩但实际上有些偏离,不够激烈,特别存在攻辩环节选手没有按照比赛要求合理正当的进行,选手容易在激烈的辩论中导致情绪上的不稳定,无法冷静思考,但经过第一轮预赛后,与各位负责人商量后,能够及时对各位辩手进行一次培训,给了辩手很大的帮助,让辩手能更好的发挥自己的水平,使接下来的辩论赛更加精彩。
六、小结
此次活动还是取得了很大的成功,它丰富了大学生的课余生活,活跃了校园文化,培养了当代大学的团队,竞争,进取的素质,体现了当代大学生的精神面貌。锻炼了同学们的口才和应变能力,增强了同学们的团队意识和集体荣誉感。比赛虽然已经结束了,但它带给我们的东西确实不少,也许在活动中有遗憾的地方,我们会进行理性的分析与总结,对不足之处加以改进。同时要认真总结经验,既要努力扬长避短,以要勇于创新,争取在辩论赛的大舞台更上一层楼,为学生献上更多的精品活动,让他们的大学生活更加丰富,更加充实,更加有意义。
甲:尊敬的老师,
乙:亲爱的同学们
齐:大家下午好!
甲:一会儿呢,我们的辩论大赛就要开始了,在辩论会开始之前,我们先宣读辩论规则及要求。先说“辩论规则。”
乙:一陈词阶段。正反双方的一辩(也就是我们双方推选的代表)陈述本方观点。2分钟之内。
甲:二自由辩论。正反双方可相互提问,自由辩论,表达各自的见解。每个同学都可以为本方观点进行阐述。 暂没有时间限制
乙:最后,双方推选代表作总结发言,再次强调本方观点。2分钟之内。
甲:还有“要求”:
乙:1.用普通话辩论,语速不宜太快,语言表达要清晰。
甲:2、要说清楚自己的观点,注意倾听别人的发言。
乙:请注意
甲:3.在辩论激烈时,千万别打起来。
乙:辩论大赛现在开始。
甲:善意的谎言有的时候会给人带来希望与信心,但诚信又是做人的第一准则。究竟孰是孰非呢?先请正方同学阐述本方观点。
乙:正方的阐述可谓是十分精彩啊!我想:反方的同学也一定不甘示弱吧!下面请反方的同学阐述本方观点。
甲: 双方已经阐述好各方的观点了,可还是不分上下。
乙:是啊,我一会儿觉得正方对,一会又觉得反方对,我都被绕糊涂了!
甲:既然第一环节都如此精彩,我想第二环节的自由辩论,也会让我们更加瞠目结舌吧!下面进入自由辩论,请正方先来。
乙:哎呀,这个,这个??
甲:你怎么了?
乙:我都被双方同学的精彩辩论说得回不过神了!
甲:别急,还有最后的一博呢!
乙:是啊!下面,请正方同学作总结发言!
甲:正方同学最后一博的语气可是很坚决呀!
乙:我想,反方同学的总结发言会更精彩吧!
甲:嗯,下面由反方同学作总结发言。
乙:正反双方同学说得也很精彩。
甲:要不有请双方辨友自己评选出本方的的最佳辩手各3名。
甲:下面又请老师为双方最佳辩手发奖。
乙:大家欢迎。
甲:本次辩论大赛到此结束。
乙:谢谢大家!