最新小学四年级作文辅导技巧精选10篇-凯发k8官方网娱乐官方

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?

小学四年级作文辅导技巧 篇1

这一天,孤儿院的孩子们都很兴奋,因为啊,他们有可能会有一个幸福美满的家了!大人们挨个挑选自己要收养的孩子,孩子们的表现都很礼貌,“叔叔好”,“阿姨好”,他们不知叫了多少遍,是为了赢得来挑选孩子的叔叔阿姨们的欢心。

眼看着一个伙伴被带走了,另一个伙伴也被带走了……小兰的心里很着急,再没有人选我的。话,我就要一辈子呆在这个地方了!这时,一位老奶奶来到了小兰的面前,她问:“孩子,你几岁了?”“11岁。”小兰回答说。老奶奶问小兰:“你愿意跟我回去吗?”小兰一听,急忙说:“当然想了!”“可是,我家很贫穷,我也膝下无子……”老奶奶慢悠悠的说。“没事没事,我只要有个家就行!”小兰笑着说。老奶奶就把小兰带了回去。

小兰帮助老奶奶洗衣服,干家务,做饭,扫地……老奶奶还经常对小兰说:“幸好当时我选了你,要是选了别人,就不会有这么好的晚年喽……”

岁月如梭,转眼间,小兰成了个漂亮的大姑娘。但她依旧没有抛下老奶奶不管,而是白天工作,下了班就干干家务啦,陪老奶奶聊聊天,给她锤锤背啦,虽然经济上她们不怎么样,但是她们过着比一般人还要幸福快乐的日子。

小学四年级补习作文 篇2

期末考试成绩出来了,但是成绩不是很理想,尤其是数学课退步很厉害。我眉头渐渐皱了起来,我妈总结了我这学期的学习成绩,最后决定给我报个补习班。

经过多次考察筛选,最终选定了现在的培训机构。环境和老师都很好!可是一听说要补数学,我就叹了口气,什么!数学!这个数学里面的数学我看到就心烦意乱,但是我也听说这里辅导的学生学习效率和成绩都有一定程度的提高,所以我也很好奇老师们用什么方法。带着这样的疑问,我开始了这篇教程。

补习班开始后,我还是有点紧张,在想:老师会不会很凶很严?不让我们做大量的练习!但是在老师走进教室的那一刻,我所有的`担心都消失了。老师,姓吴,是个善良漂亮的大姐姐。她很幽默,上课方式也很独特,让人一下子就能顺着她的思路进入数学这门奇妙的学科。她说我们离不开数学,然后她举了个例子。比如我们早上起床第一眼看到的闹钟是时间数学,我们每天的时间是把时针转24圈,分针转1440圈,秒针转86400圈得到的。还有,我们去菜市场买东西:生活单价*数量=总价。等等很多例子,让我们觉得数学其实没那么难,让我们有信心学好,好好学习。

通过这节数学课,我突然对数学有了新的认识。其实数学就在我们身边。只要认真找,认真思考,多动脑,就没有解决不了的问题!

补习班 篇3

妈妈为了进一步提高我的数学水平,于是,她联系了一家补习学校,按照补习学校的要求,爸爸星期六下午一点需要带我去面试。据妈妈说,面试的时候会按照成绩确定是可以录取。

来到了补习班,老师说会先让我做一张试卷,然后根据我的水平程度来分班。不愧是“因材施教”。老师把我领到了一间空教室,给我发了一张试卷,给我一支笔,考试就开始了。我的心里特别的紧张,眼睛转来转去,嘴巴不停念叨,担心自己考不好没有被录取,也担心分不到好班,不能跟着好老师学习,心里咚咚像打鼓一样。于是我深吸一口气,自己告诉自己说,要冷静,好好想想平时学过的知识,认真答题。

经过四十分钟,成绩终于出来了。我的成绩已经超过了录取线,拿到成绩那一刻我无比兴奋,高兴地跳了起来,像一只从笼子飞出的小鸟,脸上露出了快乐的笑容。通过老师对我水平的分析,我被分到补习学校的“团队“班,就是中上水平的班,老师说我再继续努力就可以进入“超优”班。于是我暗下决心,我要好好学习,争取自己水平能够更高。而且让我很高兴的是,经过爸爸与补习学校的老师商量后,上课时间正式定为星期日上午8:20-10:00,这个时间不但不影响我后面其它的安排,而且不会误了爸爸妈妈的事情,最关键这个“团队”班是较好的老师宋老师来教。老师还给我发了笔记本、错题本等,鼓励我继续努力。

面试结束后,我和爸爸就高高兴兴地回家了。真是开心的补习班面试。我又暗自下了一个决心:我要好好听课,多多练习让自己更棒!

小学四年级补习作文 篇4

今天,我去洪家补习,妈妈说我数学很不好,所以才让我学的。

我感觉奥数很困难,但我还是觉挺有兴趣的。因为我在那里学到了好多知识,交到了许多好朋友。现在,我对奥数也略知一二了。今天,已经是最后一天了,知识学得非常多。下课了,我们在即将要走的`时候,被老师叫住了,老师说:“你们忘了把礼物拿去了,礼物就是漂亮的水彩笔,我太喜欢了。

我拿了一个后说:“谢谢您,老师。”老师说:“不用谢,这是你该得的。”

在暑假那一段日子里,我学到许多,而且学有所成,我真是太欣慰了。

英语补习班作文 篇5

“啊——好困啊,干嘛那么早起床。”我伸个懒腰又进入了梦乡,“还要睡啊!今天要上英语补习班了,现在爸爸正在等啊!”我恍然大悟,三下五除二做好出发的准备,虽然看起来是精神抖擞,但是一坐到车上那软软的沙发的时候,又开始打起了瞌睡。

对了,在那里能不能看见学校里的人呢?有的话出了丑怎么办?会不会老师要布置作业?是从几点读到几点呢?每天都要这么早吗……无数个问题在我的脑海中荡漾,想着想着就到了目的地。刚进去,就发现里面热热闹闹的,有五年级升六年级的,也有六年级升初一的,还有初一升初二的……没等我观察完,老师就开始发号施令了:“额——大家都自我介绍,最好用英语,你先。”第一个人滔滔不绝地讲了一大堆,我连听都听不懂,更别说来自我介绍了,幸好老师翻译了一下,好不容易明白了我的名字怎么说。

没过一会儿,就到我了,前面的都用英语,我怎么能示弱呢?可是出丑了怎么办,反正都要出丑,不如赌一把。我一停一顿地说:“my chinese name is xxx。”可是我仍然出丑了,我把“name”发音发错了。不过接下来有个更离谱的,他飞奔到上面,连腰也没挺直就:“hi”地一声,然后飞奔到座位,把大家逗地哄堂大笑。接下来是对话,我依然把所有“name”发错了音。不过后面接上了一队搞笑组合,他俩一个很会时不时地皱眉头,另一个拼命地哈哈大笑。

这真是有趣的补习班啊!

小学四年级补习作文 篇6

终于到了周末,我想:终于可以放松了!我像只快乐的小鸟一样蹦蹦跳跳地回家了。我一开门看见妈妈明天给我准备学习用品,我就像做梦一样醒了。我想起明天要去补习班。我想像一个沮丧的球一样坐在我的小房间里。

我无精打采地躺在床上,脑子里无数个问号:我为什么要写这些东西?为什么我要按照父母告诉我的去报名?为什么周末我控制不了自己?为什么,这到底是为什么?

亲爱的爸爸妈妈,我理解你们期待成龙,期待女人变成凤凰的想法。希望以后能在某些方面有很大的成就。但是你想过我吗?有的补习班我想报,有的你想让我报!你想过我的感受吗?

妈妈,每个星期六,你和我在补习班之间跑步。不觉得累吗?你不想去购物吗?不能看自己喜欢的课外书和朋友一起打乒乓球吗?

我想要一个快乐的周末,一个自由的周末,一个充满欢笑的家庭假期!

请摒弃“在成龙身上找儿子,找女人变成凤凰”的想法,不要赶鸭子上架。请根据我的兴趣报补习班,请给我一个自由的`世界。让我快乐地学习,让我在学习中快乐。如果我有兴趣学习,我的成绩一定会超过你的想象!

周末快乐,周末自由。我相信,跟随自然的发展,我会比你想象的更好!

小学四年级作文辅导技巧 篇7

未来汽车将不再以石油为动力,而是采用太阳能、风能甚至空气作为动力。排出气体也不是难闻废气,而是一种淡淡茉莉花香。

未来汽车不但能在地上跑,还能在天上飞、在水里游。它有红、黄、蓝三个按钮,红是普通模式;黄则是飞行模式,能在天上飞;按下蓝后就是船舶模式,能在水里航行。

未来汽车也不再使用轮胎,而是悬浮在空中。它一边吸收空气,一边把空气从车底喷出,从而悬浮在空中。在水中航行时候,则是从车位喷出来推进车体。

它不但功能强大,内部设施也是一流。它配备了电脑、电话、彩电、空调等装置。这些装置在平时不会出现,只有当你需要它们时候才会出现,既美观又节省空间。

交通事故也是一直困扰着人们一个问题,平均每天就有八百人丧生在车轮之下。未来汽车还搭载有探测雷达,当即将撞上人时候就会立刻停住。所以在未来,几乎不会再发生一起交通事故。

虽然这只是一个美好幻想,但是我相信,在不久将来这种汽车一定会被发明出来。

小学四年级补习作文 篇8

周围的人群冲到门口,虽然比小风好,但我还是站起来把门推了下去。

没想到,又是老人。他应该在三中下车。

“小伙子有什么压榨的,你们大人是怎么教育你们的?”这位老人和我惹上了麻烦。

“爷爷,我是从你那里学来的。刚才上车的时候,你挤在我前面。”我很瘦。

老人无言以对,我挤在他面前下了车。车内车外仿佛是两个世界,车内的世界嘈杂而火热,就像一个小世界,一个火场。车外的世界嘈杂到了零点,热量变成了精华,再也无法用火场来形容。

“走吧,我们还有910m左右的'距离,恐怕要走十五六分钟。”小鹏的物理课代表了最热爱算术的人。

我控制不了自己的情绪。过了三中对面的马路,有一条弯弯曲曲的巷子,但是牌子上写着康居街。

“这也叫大街?”木风只吐了四个字。

最后,我们看到了关于英语的牌匾。我现在已经等不及要逃跑了。四个人走进左右英语,里面空调满溢,很爽,很抓人。不愧是“修行圣地”。

这时,小鹏不慌不忙地看了看表:“已经7点58分了。估计再过一分十四秒我们就要迟到了。”

“啊?”我们三个人异口同声,第一次不想迟到。

三个人疯狂地向教室跑去。

四年级语文辅导计划 篇9

一、学生情况分析

四年级班共有学生35人,其中优生占40%,中等生占40%,学困生占20%,大部分学生学习态度踏实,能积极思考。部分学生基本技能较差,阅读能力差,所学知识不能灵活运用。写作能力较差。基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

中等生:乐美玲 熊坤政 黄卓凡

曹洪丽 张冬娜 钟成行

张馨磊 陈 柒 钟 瑞

付 丽 赵 阳 阮玉茹

周 琴 王陈林

学困生;陈 鹏 罗 静 徐金菊

胡义成 章 强 钱红涛

二、辅导目标

1、采取多种形式,采取多种方法,让学生成绩逐步提高,达到预订的教学目标。

2、课内课外辅导相结合,让优生更优,中等生变成优生,差生变成中等生。

三、辅导措施

1、课中多提问,演板重点照顾中差生。

2、对学习方法进行指导,努力使学生掌握多种学习方法。

3、检查学生,作业批改及时,差生力争做到面对面改,发现错误及时纠正。

4、对学生的薄弱环节阅读、习作要加强指导,多培养学生观察能力、思维能力、口头表达能力、培养学生的创新意识。

5、加强基础知识的教学,特别是拼音、字的书写,加强补习

6、采取优帮差、结对子的政策,全面提高教学质量。

7、把全班分成若干个四人一组的学习小组,老师不在时由组长带领他们学习。

四年级数学课内外的辅导总结 篇10

四年级数学课内外的辅导总结

本学期在学校工作的组织和安排下,我担任了四年级的数学教学工作,做为小学时期最重要的转折时期――四年级,我结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。我克服种种压力,用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!现对本学期教学工作作出如下总结:

一学期来,我严格按照桃园小学教师教学工作要求,认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。在课余时间,我认真学习教学理论,并努力与教学实践相结合,形成比较系统的知识结构。遇到自己不确定的问题就向其他教师请教,在课后也经常与他们交流。在课堂上我一直严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。在课堂教学中追求实效,注重学生能力的培养,不断提高他们的分析能力、理解能力,顺利地完成教育教学任务。

一、教学工作

课前认真备课,学期初,我钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。注重备学生,特别是接受能力较差的学生,在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。

课堂上认真上课,我上课的第一工作就是使学生”动“起来,让学生以偷快的心情积极参与到学习中来。如教学”小数加、减法“时,我就创设了到商店购物的虚拟情境,让学生动起来。我把家乐福广告上的商品图案和价格一一剪下来,当作商品发到四人小组里,然后让学生每人每次购买两件商品,并算出这两件商品应付的钱数,要求在作业本上列出横式、竖式。比一比,谁列的算式最多,算得又对,谁就是大赢家。学生们兴奋起来,把课堂当超市,兴致勃勃地边选购商品,边写算式,非常认真,连很差的学生也积极地投入到活动之中。而且课后反馈出来的效果也很好。

课后认真布置作业和批改作业,我注重布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,将教学内容真正的有效落实。我对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,并按照教育局的要求对学生进行五星评价。

说到后进生,为了加强对他们的辅导,我想了很多办法,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学

二、以提高自己能力为方向:

”书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。“学习是无止境的,活到老,学到老。我明白教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往”打破沙锅问到底“。没有广博的知识,就不能很好地解学生之”惑“,传为人之”道“。所以我在这学期里,没有因为个人原因而缺席学校开展的各项活动,特别在教研组活动上。此外,我努力学习别人先进的`教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

做到坚持听课,注意学习校内外老师的教学经验,积极参加各种教研活动,努力探索适合自己的教学模式。本学期听课十六节,做到边听边记录,学习别人的优点,克服自己的不足,对自己的教学促进很大。

另外,我很注重反思自己的教学,每天上完课,在回家的路上,我都会思考自己当天的教学,趁记忆犹新,回顾、反思,有时会写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,积累经验和吸取教训,课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示,使学生的智慧、能力、情感、信念,心度受到震撼,力求使学生学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。我会常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持”以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力“,以”自主--合作--创新"课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

三、教学不足的措施

当然,我的教学中好有很多不足,我拟定了以下改进的措施:

1、要进一步学习教育教学理论,更新教育教学观念,指导自己的实践工作,通过自己不断地努力,形成具有自己特色的教学模式。

2、加强学生良好学习习惯的养成教育,使学生能认真及时地完成作业。

3、在课堂教学中尽量给学生创设轻松、和谐的学习情境,留给学生充足的时间和空间,让学生主动探究新知,在探究中发现问题,解决问题。

4、面向全体学生,面向学生的全面发展,关注学习比较有困难的学生,对他们进行相应的辅导,鼓励他们,激励他们树立学好数学的信心。

5、加强与学生的交流与沟通,课堂教学中及时了解学生的学习情况,以便及时地调整自己的教学行为。

总之,一个学期过去了,回顾在这学期中,我虽然由于自己和工作的原因,一直都处在极度的忙碌之中,真的是身心疲惫,但我没有丝毫对工作的懈慢,同样在今后的教学工作中我还会一如既往的努力!

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